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基础教育课程教学改革创新实验区签约仪式暨临沂实验区启动会召开

2019年03月22日 

320日上午,基础教育课程教学改革创新实验区签约仪式暨临沂实验区启动会议召开。教育部基础教育课程教材发展中心主任、课程教材研究所党委书记、所长田慧生,教育部基础教育课程教材发展中心副主任张国华、办公室主任兼课程处处长陈云龙,市政府副市长张玉兰,市委教育工委常务副书记、市教育局党组书记、局长尹传斌,市教育局副局长陈景山出席会议。

本次会议分签约仪式和课改实验区启动两个阶段进行。会上,张国华、陈景山分别代表合作双方签约,田慧生和张玉兰共同为临沂实验区揭牌。

张玉兰在致辞中对各位专家、领导的到来表示欢迎和感谢,并对会议的成功举办表示祝贺。她指出,多年来,市委、市政府高度重视教育工作,始终把教育摆在优先发展的战略位置,大力实施“科教兴市”和“人才强市”战略,不断加大教育投入,深化教育改革、狠抓教育质量、力促教育公平、确保学校安全,教育事业呈现出持续协调健康发展的良好局面。第一轮课改采取立体化、项目化推进策略,双方精诚合作、积极探索,积累了丰硕成果,取得了重大突破。本次签约是教育部与临沂市的再度携手、深入合作,教育系统要凝心聚力、改革创新、完善机制、广泛动员,切实发挥课改实验区作用,让课改成果惠及广大师生。

田慧生在讲话中指出,临沂市作为第一批全国十个课改实验区之一,始终坚持“立德树人”,以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容,深耕区域教育内涵发展,创造了“市域统筹、项目引领、分层实施、整体推进”的区域课程改革临沂模式,形成了“特色突出、科学合理、协同联动、决策民主”的课改机制,打造了全国基础教育课程综合改革的“临沂样板”。三年来,临沂市共有39人荣获“山东省特级教师”称号,《人民教育》《中国教育报》等各类刊物刊发文章近百篇,实验学校成果推介近千篇,4项研究成果获得“国家教学成果奖二等奖”,成绩斐然,有目共睹。结合新时代国家课程教材建设的新要求,教育部课程教材中心将继续与临沂市教育同仁一道,深入推进基础教育课程教学改革发展,打造基于“立德树人”的临沂(课改)模式,培养高质量教育发展的人才队伍,探索优化市域层面推进课改的机制,共同促使第二期课改合作实现新突破。

尹传斌在主持讲话中指出,这次签约会,既是启动会,也是工作部署会。教育部基础教育课程中心和课程教材研究所,是国家基础教育的智囊,拥有着改革的政策资源和最集中、最顶尖的人力资源、专家资源,可以为我们提供高端、集中服务。各县区教育部门、学校要统一思想、提高认识,发扬“担当作为,狠抓落实”的精神,用好资源,以课程改革为突破口,撬动教学和课堂改革,着力提高校长和教师专业化水平,全面提升我市教育教学质量和教育生态,为全国基础教育改革贡献临沂智慧、临沂经验和临沂样板。广大教研员和一线教师,要认真总结、推广课改实验项目先进经验、做法,通过实验区建设,创新工作方法和举措,以“功成不必在我,功成必定有我”的精神状态,奋发有为,干事创业,源源不断地为我市基础教育发展注入源头活水。

张国华作了“基础教育课程改革实验区建设”专题报告。他回顾了基础教育课程改革的历程,阐述了新时代教研工作和当前课改的新特点、新任务、新要求,指出基础教育改革要以提升质量、促进公平为重点,抓好顶层设计和基层创新,坚持育人为本、德育为先,充分重视课堂教学改革、课程改革和教学综合评价体系建设,将社会主义核心价值体系融入中小学教育教学各个方面,大力促进义务教育均衡发展。他表示,根据双方合作协议,教程课程研究所会继续将优质、先进的教育资源注入临沂实验区,将专业、强大的专家队伍派驻到临沂实验区,同时积极通过广播、电视、报纸、网络等媒体形式以及组织联席会、交流会等多种方式宣传、推广临沂基础教育改革实验成果,整体提升临沂地区教育核心竞争力。

张国华在报告中还分享了全国其他实验区以课程综合改革撬动区域教育内涵发展和质量提升的经验,并对临沂实验区建设提出了要求和期待。

    市教育局副县级以上领导干部,各县区教育局局长、副局长、教科研中心(教研室)、职教科、学前办负责人,市教育局各科室负责人,局直属学校校长、幼儿园园长,市教科研中心全体人员参加了会议。

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